高职院校-VR实训室建设方案

  虚拟现实技术是当前信息领域被广泛关注的热点,也是未来信息技术发展的方向。我国“十三五” 规划已经将虚拟现实列为发展的新兴产业之一。虚拟现实技术集中体现了计算机、多媒体、系统仿真、传感显示、人机交互等多种高新技术的最新成果,可以广泛应用于工业、教育、医疗、文化、军事等领域。众多著名IT公司纷纷不惜巨资布局虚拟现实产业,与之相关的人才境争日益激烈。在此背景下,建设虚拟现实作为未来的战略发展目标之一尤棋紧迫。围绕这一战略目标,学校应将虚拟现实核心技术引进用于学校的产教融合当中，将核心技术和创新应用方法进行推广和研究。

   VR互动教学，就是通过各种沉浸式交互体验设备（HoloStation全息台、CAVE、AR台、实体教具室等）对各学科课程进行模拟教学，利用光学动作捕捉技术实时跟踪眼部、手部位置，进行自然交互，为学生提供一种可供他们体验和观测的环境，极大提高实训质量，提升教学效果。

  虚拟现实技术是计算机产生一种人为虚拟的环境，这种虚拟的环境是通过计算机图形构成的三维数字模型，并编制到计算机中去生成一个以视觉感受为主，也包括听觉、触觉的综合可感知的人工环境，从而使得在视觉上产生一种沉浸于这个环境的感觉。通过虚拟现实技术可以直接观察、操作、触摸、检测周围环境及事物的内在变化，并能与之发生“交互”作用，使人和计算机很好地“融为一体”，给人一种“身临其境”的感觉。

  简单地说就是利用3D/VR技术将复杂、抽象的概念，转化成3D视频、3D模型等资源，学生在与这些资源互动的过程中进行学习。3D/VR技术与教育教学深度融合，结合学科具体内容，展示宏观和微观物体，虚实结合，相互补充，改变传统教学方式，拓展学科内容。

实验设备:

   1、3D摄影机

   2、360度全景视频制作软件

   3、VR头盔显示器:外接式头戴设备;分辨率单眼: 1200*1080以上;刷新率: 90fps ;主要性能:位置追踪的游戏控制器，主机，内置陀螺仪、加速度计和激光定位传感器，追踪精度0.1度以上;精确追踪: 32个头盔式设备感应器，可实现360°移动追踪;追踪位置:不低于5*5m。

   4、交互手柄：两台无线控制器配备20个以上感应器，实现准确追踪，触觉反馈和直观的手势。

   5、室内定位：定位技术:激光定位;定位精度:毫米级别;数据刷新帧率: 80Hz及以上;单基站识别角度:135°x135° (单向全覆盖) ; 单基站识别范围: 3x4m (可扩展)。

   6、VR图形工作站：CPU : Inteli7 ;显卡: Nvida GTX 1050及以上;内存: 8G以上:硬盘: 128G SSD及以上21寸及以上显示器。

   7、投影仪:亮度3200流明以上;对比度: 12000:1 ; 标准分辨率。
  8、开发工作站: CPU: Inteli5; 显卡:独立显卡2G及以上:内存: 4G以上:硬盘: 128G SSD及以上；21寸及以上显示器。  

南京远飞科技有限公司专门从事中小学和大学实验仪器的研究、开发和生产销售，是南京师范大学课程资源研究所直属研发生产企业。

南京远飞科技有限公司成立以来，建立起了一支由专家教授带领的50多人的技术研发团队和研制生产基地，研制开发和生产科技馆、AI与VR实验室、人工智能实验室、中小学创意智造教室、高职院校-VR实训室产品、机器人实验室、数字化实验室、科学探究实验室、中小学探究实验箱、教具学具和多媒体教学软件等产品，这些仪器设备和教学系统遵循了学生的认知规律，满足了学生自主学习的需要，解决了老师如何教，学生如何学的问题，有利于学生掌握研究方法，掌握书本知识，培养科学探究能力以及形成科学价值观。这些仪器设备以其专业性和权威性，获得全国多个省市的教学教研机构认可，建立了广泛的用户群，推广应用到了全国各省市。

  持续创新是南京远飞科技有限公司的坚定信念。公司成立以来，累计已经获得了30多项教育技术产品发明专利，在课程资源研究、开发与应用等研究领域形成了明显的优势。

南京师范大学课程资源研究所

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